1)第 69 章(第六十九章(二合一)...)_我用学习系统搞科技
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  在王教授努力写【发病报告】的时候,宋药小朋友睡得喷香。

  也不知道是不是因为王教授给他们讲了自己上学时的时,他居然梦到了约翰老师。

  像是王教授说的那样,蓝眼睛,白皮肤,黄头发,他笑的好温柔,和小树村姥姥家隔壁住的刘奶奶的笑容一样。

  在他身边站着个人,个子高高的,只能看见背影,他也在笑,两个人正在一起看书。

  梦里的宋药还在想:哇,这就是师公说的那个成绩很好的同学吗?个子果然好高哦。

  小孩一向自来熟。

  他觉得他和师公关系这么好,师公和约翰老师关系这么好,所以他和约翰老师应该也是熟人才对。

  所以他开开心心挤了过去:

  “你们在学什么呀,我可以看看吗。”

  身边突然多了个小孩,两人先是有点惊讶,然后也许是见他可爱,笑着摸了摸宋药的头,给他讲起了书里的内容。

  005正在整理自己的数据,突然感觉到宿主的脑部波动有变化。

  它赶紧探测过去。

  结果发现宿主居然在一边睡觉一边学习。

  005:0o0

  哇,宿主也太厉害了吧。

  它赶紧把这一时刻记录下来。

  可惜了,现在没有星网。

  不然一定发上去,让全星际都知道它的宿主有多么天才。

  宋药在梦里学习了一晚上,第二天起来的时候神清气爽,还对赵晓东炫耀:

  “昨晚我梦到了约翰老师和沈书爷爷,他们还教了我一晚上哦!”

  赵晓东先是惊恐:“你居然做梦都在学?!”

  然后仔细想想,更惊恐了:

  “师公不是说约翰老师和沈书爷爷已经去世了吗?你不会梦到他们的鬼魂了吧?!”

  他举例:“像是手婆婆那样?”

  宋药倒是不怕,他又不害怕手婆婆。

  而且约翰老师和沈书爷爷都是好人呀。

  不过他还是去问005:【真的是鬼魂吗?】

  005表示:【可能是时空截留脑电波。】

  它的资料库里有,但只有短短几句介绍。

  时空截留脑电波哪怕是在建国四千年时都还只单单只是一个说法,并没有人能验证成功。

  有一部分人相信时空通道是存在的,感知力很强的人可以截留人类脑电波,有的人类死亡后,脑电波会存在在某个时空。

  但是这个说法一直没得到论证,所以制作人只是收集了一小段充门面。

  005很严肃的说:【从数据上来看,我应该也要不信,但我穿越了。】

  所以时空通道是存在的。

  那截留脑电波说不定也存在了。

  宋药听不太懂,但不妨碍它理解005:

  【你的意思是说,你现在是一个封建迷信的ai了?】

  005仔细思考了一下:【宿主也可以这么理解。】

  但它认为鬼魂是不存在的。

  它觉得宿主应该是在启智之后感知力加强,再加上白天想过约翰老师和

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