子们修休息了，她才有空看会儿资料。每天这样忙碌，虽然辛苦，不过她觉得很充实，很满足。

　　资料太多，安然告诉自己不能心急，好在她平日里做事习惯了认真仔细不焦躁。因此进展虽然缓慢好歹没有出错。

　　等安然研究的差不多了，她在实验室的地位也稳步上升，从一个只能做些基本工作的‘打杂小妹’，变成了能给张教授打下手的人。

　　“老师，这个是我琢磨的关于禽流感的一些想法，您看看。”时隔三年，安然终于把那些资料看完看懂且整理成为了自己的。因此她迫不及待的拿着成果去找了张教授。

　　说这个成果是自己琢磨出来的，安然有些不自在，她心里清楚没有系统就没有她现在的成就。可惜系统的事情她不能说，只能把这一切归结在自己头上。

　　好在，当初她就想到老师或许会问她一些问题。资料虽然是系统给的，但她自己也认真的研究了好几遍，直到自己心中有数能答得上老师的问题为止。

　　张教授翻翻手里的资料，这些资料不少，都是手写的，看得出来整理这些资料的人很认真。“怎么想起来研究这个？”安然的工作是什么张教授很清楚，安然整理出来这个不用说也知道费了不少功夫的。

　　只见安然腼腆一笑，“这不是前些年听说荷国发生了禽流感，导致咱们进口白猪的事情黄了，我就去找报纸看了这个事儿。我发现这个病挺严重的，国际上说的流感，实际上就是咱们国家的百姓很少这么说，因此我刚开始也就没反应过来。”

　　她也是后来才知道的，流感就是人们常说的‘鸡瘟’、‘猪瘟’，当然这种说法是很不准确的。只不过因为大家对这个病束手无策，才会用瘟疫来称呼它。这个病别说现在就是在将来都不容小觑。

　　“当时我就琢磨了，想试试看有什么办法能预防或者治疗这种疾病。只不过我能力有限，研究了三年也只是一个初步的设想，至于具体的用药还需要咱们实验室的人一起研究。”

　　安然给的东西都是比较浅显的，不使用仪器就能得出来的东西。具体用什么药物也只是她的猜测。就比如头孢吧，这个她上面就写了，‘头孢具有消炎作用，或许可以一试’，这句话后面她还打了个问号，表示这只是猜测。

　　张教授翻看着手里的资料，一心二用听着安然的解说，一边看他一边不住的点头。安然这个学生没话说，学习认真，又懂得去主动发现问题，并想办法解决。说真的能收到这样的学生，张教授很自豪。

　　因为手头还有别的项目要做，当天张教授并没有给安然答复，不，应该说之后很长一段时间张教授就像是忘记这件事一样，跟谁都没有提起这事儿。

　　直到半年后的一次例会。

　　“咱们手上的研究

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