洲怕他听不明白，就举了个例子，“比如你现在教学生全等三角形判定定理，这是知识，学会知识后就是做题，尝试在各种情况下的运用，有的题目简单一点，有的题目难一点，题目做多了、会做了，知识点就掌握得更牢。但我们一般不会把这种做题的过程称之为科研。明白为什么吗？因为它没有创造出新的知识。”
巫逸林的面色顿时变得更加青黑。
徐生洲连忙安慰道：“不过还好，你现在还年轻，还在打基础，多做题、多尝试点运用只有好处，没有坏处。关键是你要先考上研究生，找准自己的努力方向，现在的积累就会变成你厚积薄发的力量之源。”
巫逸林沉默良久才说话：“谢谢你的指点，不然我还在做这些没有意义的事情。考研，我会努力的！”
从巫逸林的表情和言语里，徐生洲似乎找到了他考研四战皆败的根源。
巫逸林能考上江北师范大学数学系，得到系主任的青睐，还发了几篇文章，说明他智商没问题，数学专业课问题也不大。他在学校里工作，环境比那些毕业后天天996还要备战考研的人不知好多少。他有英语老师补习，也有比常人更有决心和更加自律，凭什么英语和政治能拦了他四年？最大的可能就是他花了太多时间在他自认为是“科研”的做题上，并没有好好用心补习英语和政治，以至于拦路虎始终没有除去，一直成为他考研路上的阻碍。
徐生洲笑道：“祝你心想事成！另外，我还是神州科技职业学院的校长，以后研究生毕业，如果还想搞科研，可以来找我。”
请收藏：https://m.iaelc.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）