上课时间到了,白仓望仍旧是一心二用的。一半的意识连接了身处帝丹小学的月夜的视野，另一半仍然关注着自己所在的帝丹高中的课堂。

　　时间过去了，今天的数学课是第一节,却久久不见国木田独步来上课。这对国木田独步来说是很少见甚至不可能发生的事情，他是个很遵守时间很有规矩的人,只有提早到,不可能有无原因的迟到。

　　就在白仓望站起来打算去办公室找国木田独步时,教室门被推开了，走进来的是国语老师。

　　国语老师看了一眼室内,目光锁定在唯一一个站起来打算走出座位的白仓望身上。他对白仓望有了解，自然知道他不会是在教室里乱来捣乱的学生，“你们国木田老师生病了，今天的数学课由我代上国语课，白仓，你坐下吧，不用去找国木田老师了。”

　　白仓望：“好的。”

　　他坐下来,安静地听着国语老师上课。一心多用对他来说不难,国语老师也没有国木田独步那样敏锐到有些惊人的观察力……或者说是没有国木田独步那样对他的过度关注,是不会发现他的走神的。

　　国木田老师今天生病了？具体是怎么了？

　　国语老师没有多说,但感觉国木田老师平时的健康管理也做得很好，不会像他一样因为各种意外或者是因为不小心生病。白仓望想着，打算等会儿找老师问问国木田独步的住址，反正他是班长,代表班级探望一下老师也很正常吧？

　　一边跟着国语老师上课,白仓望一边关注着帝丹小学那边的情况。

　　江户川柯南被从教室带到了其他的楼层,送进了一个封闭的小房间里。他借助着躲在影子中的月夜的视野看着,和江户川柯南一样,在看到自称为“兔美”的白色兔子玩偶时，也把它当成ai在虚拟世界中的形象。

　　但和接受了兔美是ai就把注意力放在了接下来播放的视频中的江户川柯南不同，白仓望一直看着兔美，关注着它的行动和对话。

　　和江户川柯南的对话中，兔美表现出了非常善解人意、温柔体贴的特质，它会从江户川柯南的表情、肌肉状态、语音语调判断江户川柯南是否紧张，然后说出“不要怕”之类的安抚性的话语，还会在每一次江户川柯南回答问题后进行及时的正向激励，用富有童趣的语言表达对孩子的鼓励。

　　在江户川柯南离开之前，兔美还说了一句话。

　　“江户川柯南君，刚才你看到的视频其实都是假的哦~那些看起来很古怪的脏兮兮的叔叔们，其实都是健康的人，看起来像尸体只不过是因为他们化妆了。怎么样，被吓到了吗？不用害怕哦~”

　　这让白仓望不由得多看了几眼这只兔子玩偶外表的ai。

　　一般来说，人工智能ai在被创造出来的初始就已经拥有了最重要的原则：a

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